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Facebook à l’école

Holly Pouquet, sur Slate.fr, fait référence et traduit un article de Nicolas Bramble consacré la question suivante : Faut-il faire rentrer Facebook à l’école... soit l’utiliser avec les élèves dans le cadre des activités scolaire…

Vaste question…

L’article vaut autant pour les questions qu’ils soulèvent que pour les commentaires qui le suivent. En effet, Nicolas Bramble constate que Facebook fait partie intégrante de la vie des élèves à tel point qu’ils se mettent en scène sur le territoire de l’école et publie ce contenu sur le web. Ainsi, pose-t-il la question de savoir s’il ne faudrait pas tout bonnement utiliser les outils avec lesquels les élèves sont familiers dans le cadre des cours et des parcours éducatifs?

Comme le dit un de me collègue (merci Gabriel?), pourquoi l’école devrait ignorer ces nouvelles technologies et se couper de la réalité des enfants et adolescents d’aujourd’hui? Est-ce que l’école est vraiment là pour s’approprier les tendances et s’en servir pour passer son message et transmettre le savoir?

Si j’en crois les commentaires qui suivent l’article, comme je l’évoquais dans mon précédent post, nous nous retrouvons confronté à une question de territoires… Est-ce que l’école doit systématiquement tout adapter à l’enseignement ou est-ce que, d’utiliser Facebook à l’école, c’est s’immiscer dans la « vie privée » (voir commentaires d’un internaute) des élèves?

La question se pose aussi pour les téléphones portables, comme évoqué dans un précédent post

>> voir aussi, The Twitter Experiment à l’université de Dallas :

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How about Government 2.0?

liftAt Lift conference, Olivier Glassey gave a talk about eGovernment on the open stage. As an employee in public administration, I was interested by his point of view on what web 2.0 can impact a government’s action… Here are a short summary of suggested ideas :

When talking about functions of the state, what are we looking at?
– sovereignty, welfare, education, economic development

In the recent past, governments used technology to do : Electronic Data processing, Performance Management, Web 1.0 / online content and eServices Delivery… Well, doing the same thing as usual… but online…

Right now… what can we expect from the use of technology in governmental action ?
– Transparency and User experience ? (how to communicate about what judiciary and executive power do…)
– Participation ? (at the legislative level)

So, that’s more about campaigning, lobbying, monitoring, benchmarking, policy making, polling, petitioning… eReferendums and eInitiatives in Switzerland and maybe even a wiki-Constitution in Geneva…

Governement 2.0 is an empty word… it is more about politics 2.0, digital governance, eParticipationnouvo

To see the video of this short presentation: TSR.ch website or NOUVO.ch ! (open stage – Olivier Glassey)

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Think future

… or think different ;-) in the future…

You may have come across this excellent presentation by Karl Fisch, teacher in Arapahoe High School : Did you Know?

But there’s more to it… much more ! As Karl Fisch present it on his blog « The Fischbowl », this presentation is part of a trilogy about a broad reflection on our future. In 2020 Vision, the world of education has deeply changed to a real interactive and technological world. His vision is quite exciting (even if everything is centered on the power of Google to make things happen… and as far as I’m concerned, I dream of more diversity of impulsions…) as Karl Fisch dream of us reaching a global networked community of friendship and sharing of knowledge (too optimistic you said ?!… come on… « Imagine all the people… »)!

Great vision and great enthusiasm that I’m willing to share with you!

But there’s still more :

Take some time to visit the shifthappens wikispace which will give you keys to use the Did you Know? presentation and continue the conversation about it.

Take the tour ! It’s worth it !

And as Asia once sang « Only time will tell » :-)

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